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中学入試問題の難化スパイラル
受験率が高水準で続くなか、入試問題は高度化し、それに伴って塾側の対策は強化され、子どもたちの勉強量は増え、それがまた受験熱を高めていく――。
教育ジャーナリストのおおたとしまささんは、入試問題の難化を「知恵の輪」に例える。学校が新しい知恵の輪を開発すると、塾がその攻略法を見いだし、攻略本通りに数をこなした子どもが合格する。さらに学校は難しい知恵の輪を開発する。この繰り返し、というわけだ。 「塾が教育者として本当に子どものことを思うのなら、入試に必要な基礎をしっかり教え、後の応用は『自力で解けるように頑張れよ』と見守るぐらいのスタンスでいてほしいですね」
確かに、「知恵の輪」のサイクルが短期化する（＝翌年の教材に反映される）ことで、受験生の負担は年々高まる傾向にあります。
大手受験塾は、出題可能性のある問題について（リスクヘッジ目的で）網羅性を追求するため、様々な問題を教材に収録するというインセンティブが働きます。教材の改訂頻度が高ければ、その分、新たに収録される問題も増えていきます。
しかし、大量の問題を処理するのは生身の小学生ですから、おのずと限界があります。
このあたりは（塾に相談しながら）ご家庭である程度取捨選択していく必要があるわけで、この取捨選択の必要性が年々高まっているような気がします。
SNSに注意
保護者の心構えにも問題があるという。おおたさんが、とくに懸念するのがSNSの「中受アカウント」だ。主に保護者が運用し、フォロワーが数千人を超える人気アカウントもある。勉強法や塾や学校の情報、子どものテストの成績、多くの情報が飛び交う。時として親の不安を増大させ、パニックの様相を呈する。 「『誰か』とわが子を比べて焦り、大事なことを見失ってしまう場合があります。タイムラインではなく、目の前の子どもを見ましょうよ、と言いたいです。ただ、私学の個性的な出題は変えるべきではありません」
情報収集目的でSNSを利用する保護者の方は相当多いと思われます。例えば、入塾前の情報収集や塾に入る前段階での（低学年時の）計算や漢字の学習方法などです。
私も（そうした保護者の一人として）SNSを活用していた記憶があります。
このように、目的を明確化して短期的（数か月間）SNSを利用する場合、それほど大きな弊害はないように思います。目的を達成すれば（SNSを）見なくなりますので。
ところが、中学受験が本格化してくると、かなり長期間にわたって、かつ、1日のかなりの時間をSNSに費やしてしまう傾向が出てきます。長期間・長時間SNSの情報に触れていると、弊害が出てくるように思います。
ただでさえ（模試等が頻繁に行われ）子供の成績が気になる中で、SNSで飛び交う（知らないお子さん達の）好成績の情報（但し、真偽不明）を目にすると、心中穏やかではなくなってしまうのも無理からぬことです。
SNS上の情報を見て、焦ったり、不安になったり、苛立ったり…。仮に、そうした状態になっているとしたら、SNSから距離を置いた方が良いと思います。
他人のお子さんの成績を気にしたことろで、我が子の学習や成績にはまったく影響しません。
中学受験の準備が本格的に始まり、勉強面で不安が生じたら、まず塾の先生（個別指導や家庭教師の先生を含む）に相談することです。そして、必要なことは、夫婦間で（あるいは子供を交えて）十分に話し合うことが大切だと思います。
